Zoeken in de beeldbank

Geluidsregistratie van een interview met oud-wethouder drs. Johan Mastik, beleidsmedewerker bij het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, 7 december 1978. Deel 2.
01. Vervolg interview met drs. J. Mastik over jeugdzaken.
02. Over vormingswerk
03. Over onderwijsjournalistiek
04. Persoonlijke visie op zijn wethoudersschap en op personen met wie hij te maken had
Einde opname: 20' 20".

Geluidsregistratie van een interview met oud-wethouder drs. Johan Mastik, beleidsmedewerker bij het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, 7 december 1978
01.Biografische gegevens; geboren op 19 augustus 1948; sinds 1967 lid van de PvdA; sinds september 1971 lid van de gemeenteraad, van september 1974 tot september 1978 wethouder. Studie aan de NEH, de voorloper van de Erasmus Universiteit
02. Over het verschil aan informatie die gemeenteraadsleden hebben en leden van het college van B & W
03. Het grootste probleem bij het onderwijs in Rotterdam: het onderhoud van de gebouwen
04. Onderwijsbeleid en onderwijsbeheer. Beleid is lange-termijnwerk, beheer gaat per jaarlijke begroting; spanningen tussen beide aspecten
05. Het is niet gebruikelijk in het onderwijs om scherp te formuleren wat je doet
06. Over meerjarenramingen en geïntegreerde beleidsvoorbereidingen
07. Over de bevoegdheden van de raad en het college van B & W en haar onderwijsverantwoordelijkheden
08. Over de systematiek van de beheerstaak
09. De persoonlijke visie die hij had bij zijn aantreden als wethouder
10. Over de verdeling van het onderwijsgeld in de diverse schooltypen en vormen van onderwijs
11. Over het produceren van nota's
12. Over rationele en emotionele beslissingen
13. Over zijn functioneren binnen het college van B & W
14. Over het belang van terreinkennis in het onderwijs.
15. Over het ontslag van de directeur van het Van 't Hoff Instituut
16. Over de opvolging bij het vertrek van schoolhoofden en rectoren
17. Over de werkzaamheden van Mastik bij het ministerie van Onderwijs
18. Over de Stichting Rotterdamse Radio Omroep, waar hij voorzitter van was
19. Over jeugdzaken en zijn belangstelling daarvoor
Einde opname: 66' 40".

Enkelen die zich in deze stad met beeldende kunst bezig houden geven commentaar op de kortelings verschenen nota Riezenkamp. Wethouder Vermeulen verdedigt de nota en het beleid van de commissie kunstzaken; K. Verschuren, docent en directielid van de Academie voor Beeldende Kunsten spreekt over het lesprogramma's en de keuzes die studenten maken; Annet Chavannes van de afdeling Kunstzaken van de Gemeente Rotterdam vraagt zich af of de opleiding niet te eenzijdig is en wel goed functioneert; Peter Blokhuis geeft commentaar; Frans Brakkee van de SKVR roept studenten op actiever te zijn; E. Hilgema, docent ABK, over toegepaste kunst en hoe men subsidie aanvraagt; Felix Valk over tentoonstellingen. Speelduur: 25 minuten.

Filmjournaal 1979; overzicht van de afdeling reparatie; Dock Express 10 wordt in gereedheid gebracht voor een proeftocht; motorschip Evelyn; reparatie aanvaringsschade Golden Alliance; bedrijfsschool; kiellegging voor een sloep van de zeeverkenners; ontvangst van ouders van leerlingen; draaiende laadklep voor Mobil; zelfheffend werkeiland voor China; bouw van kolengravers. Speelduur: 20 minuten.

Openbaar onderwijs? Spreekt voor zich!! Dag van het openbaar onderwijs!..dhr. A.A.J.M. van Lier..sporthal De Houtzagerij...dinsdag 6 februari 1979.

Kinderen in een bakfiets op de Meent. Leerkracht Jos Verouden met kinderen van diverse nationaliteiten op weg naar het Kralingse bos.

Verslag van de opening van het nieuwe gebouw van de Stichting Musische Vorming Rotterdam aan Calandstraat. Toespraken door burgemeester André van der Louw, Els Kuipers en Til Gardeniers, minister van CRM. Voorstellingen door kinderen en volwassenen. Interview met voorzitter van Stichting Sahara over de eerste projecten op het gebied van intercultureel onderwijs. Op 45' wordt er kort gesproken over Sinterklaas en kwetsende grappen over Zwarte Piet. Er wordt ook gesproken naar tentoonstellingen en manifestaties voor en over minderheidsgroeperingen in Rotterdam. Hierna vertellen de Hindoestaans-Surinaamse dames van de catering over hun kleding (sari).

Volwassenenonderwijs. Christelijke Avondscholengemeenschap, Avondscholengemeenschap Mercurius, Rotterdamse Avondscholengemeenschap

Reportage over de basisschool in de Adrien Milderstraat. Leerlingen uit de verschillende klassen krijgen aardrijkskunde, houden een speelkwartiertje, gymzaal en handenarbeid. Speelduur: 25 minuten

Televisieprogramma Van Gewest tot Gewest over haven- en vervoerschool Jan Backx. Beelden van de opening van het nieuwe gebouw door Prins Bernhard.

Dag voor het openbaar onderwijs...14 februari 1980 Nederlands Congresgebouw.

De Stichting Nutsacademie voor pedagogische en Maatschappelijke Vorming te Rotterdam en Middelburg. Nutsacademie verzorgt de navolgende opleidingen voor middelbare akten: Pedagogiek - Nederland - Frans - Duits - Engels - Wiskunde - Geschiedenis.... Handvaardigheid.... Deeltijdopleidingen voor M.O. Akten....

Rotterdamse dag- en avondscholengemeenschap, onderwijs voor volwassenen. Een prettige ervaring!

Niet full-time maar part-time studeren... Nutsacademie, Nutsseminarium.

Taalproject Stichting Musische Vorming Rotterdam. Op een basisschool in Spangen krijgen allochtone kinderen taalles. Met gemakkelijke woordjes en voorbeelden leren zij Nederlands. Speelduur: 28 minuten

Nee, een lintje kunnen we u niet beloven... Rotterdamse avondscholengemeenschap voor VWO/HAVO-MAVO.

Geluidsregistratie van een radio-uitzending over De problemen van etnische minderheden, 26 februari 1981. Deel 4: vervolg discussie met politici over onderwijs en maatschappelijke knelpunten.

Geluidsregistratie van een radio-uitzending over De problemen van etnische minderheden, 26 februari 1981. Deel 3: discussie met politici over onderwijs en maatschappelijke knelpunten.

Geluidsregistratie van een radio-uitzending over De problemen van etnische minderheden, 26 februari 1981. Deel 2.

Geluidsregistratie van het vierentwintigste congres van de International Society for Education Through Art (INSEA) in de Doelen, 10 augustus 1981
Deel 2.
01. Prof. dr. Ivan Illich geeft een rake analyse van de "educators" (00' 00")
02. Henri van Merwijk voorzitter van de congreswerkgroep sluit af (33' 28")
Einde opname: 34' 12'.

Geluidsregistratie van het vierentwintigste congres van de International Society for Education Through Art (INSEA) in de Doelen, 10 augustus 1981
Deel 1.
01. Vooraankondiging (00' 00')
02. Ab Meilink, voorzitter van de afdeling Nederland van de INSEA - over de INSEA - opgericht in 1954 - eerste congres in 1957 in Nederland - de opbouw in Nederland (00' 57')
03. Mevrouw M.H.M.F. Gardeniers-Berendsen, minister van Cultuur, Recreatie en Maatschappelijk Werk [in het Engels] industrious city of Roterdam - relation of dutch people towards art - opent het congres (11' 56')
04. Jack Condous, president van de INSEA - heeft de deelnemers aan het congres welkom - toespraak: teaching in art (21' 10")
05. André van der Louw, burgemeester van Rotterdam - Rotterdam heeft sinds 1965 een andere cultuurpolitiek - het congres is belangrijk voor de uitwisseling van ideeën en gegevens (30' 12")
06. Prof. dr. Ivan Illich houdt een lezing over Product and Process, Leitmotiv zijn reis naar Bali in 1979 (43' 03").
Einde opname : 60' 04".

Geluidsregistratie van de bijdrage van Frans Brakkee aan het vierentwintigste congres van de International Society for Education Through Art (INSEA) in de Doelen, 12 augustus 1981
01. Inleiding J. Grauw (Stichting Musische Vorming)
02. Frans Brakkee over kunstzinnige vorming (01' 30")
03. Vier zaken die het kunstzinnige proces bepalen (08' 42')
04. Kunstzinnige procesvorming bij de jeugd (14' 13")
05. Waar de wegen kunst en kunstzinnige vorming zich scheiden (24' 59")
06. Noemt diverse aspecten van kunstzinnige vorming (26' 00')
07. Dankwoord J. Graauw (31' 42")
Einde opname: 32' 04".

De Rotterdamse schoolwerktuinen houden Open Dag op woensdag 26 augustus.... Dienst voor Sport en Recreatie. Bureau Natuurrecreatie en -educatie.

Gemeentelijke diensten bieden jongeren vakopleidingen aan. Speelduur: 9 minuten.

Voorlichtingsfilm over scholing aan migranten door het ECM (Educatief Centrum Migranten). Migranten krijgen onderwijs in de Nederlandse taal, over de Nederlandse samenleving en voorbereidend onderwijs voor het Nederlands Beroepsonderwijs. Opnamen in de klas. Door middel van bandrecorders en computers wordt taalonderwijs gegeven. Met praktische voorbeelden wordt de cursisten de werking van onder andere de Nederlandse gezondheidszorg en arbeidsbureaus bijgebracht. Er zijn schakelcursussen voor mensen die verder willen leren. Cursisten praten over hun ervaringen met de opleiding. Speelduur: 14 minuten.