Zoeken
Mijn Studiezaal (inloggen)
Bibliotheek
1.071 zoekresultaten
sorteren op:
3019 Algemene publicaties, Exact 1580
1982 Standenonderwijs : hoe afkomst nog steeds onze schoolloopbaan bepaalt
Beschrijving:
Een biografische schets van politicus en socioloog Frans Leijnse. Met zijn eigen levensverhaal als arbeiderskind uit Rotterdam-Zuid illustreert hij de blijvende sociale kansenongelijkheid in het voortgezet onderwijs, het standsgebonden karakter van ons hoger onderwijs, de noodzakelijke emancipatie van de hogescholen en de conserverende rol die het onderwijsbeleid hierin speelt.
Vervaardigers:
Frans (F.) Leijnse
Plaats van uitgave:
Utrecht
Jaar van uitgave:
2022
Uitgever:
Eburon
Annotatie:
derde uitgave in de reeks 'Tijdsbeelden onderwijs'
Aantal pagina's:
228 pag.
ISBN:
9789463013595
Signatuur:
20 E 15
Analoog/Digitaal:
Analoog
Trefwoorden:
laatste wijziging 19-10-2023
3019 Algemene publicaties, Exact 1580
2020 El Set : roeping en werk van Heleen Voorhoeve (1912-2014) in Egypte.
Beschrijving:
Biografie van Heleen Voorhoeve die op 25-jarige leeftijd naar Egypte vertrekt om arme meisjes in het dorp Wadi in Egypte onderwijs te geven, teneinde uit de armoede en onderdrukking te kunnen ontsnappen.
Vervaardigers:
Joris (J.) Voorhoeve
Plaats van uitgave:
Leiden
Jaar van uitgave:
2022
Uitgever:
Primavera Pers
Aantal pagina's:
111 pag.
ISBN:
9789059973701
Signatuur:
20 E 35
Analoog/Digitaal:
Analoog
Trefwoorden:
Namen:
Geografische namen:
laatste wijziging 19-10-2023
3042 Ontsloten tijdschriftartikelen (2), Exact 2010
5229 Hoe word je een lerende school? : Blijf vragen stellen
Vervaardigers:
Marijke (M.) Nijboer
Uitgever:
CED-groep (Centrum voor Educatieve Dienstverlening)
Jaar van uitgave:
2020
Beschrijving:
We bevragen Elke Krijnen, onderzoeker verbonden aan het departement of Psychology, Education and Child Studies van de EUR, over de lerende school, een begrip dat steeds vaker terugkomt in beschouwingen over onderwijs.
Aantal pagina's:
2 p.
Signatuur:
P 2122
Analoog/Digitaal:
Analoog
Bron:
In: ROM.- jrg. 43, nr. 3 (juni 2020), p. 10-11.
Trefwoorden:
Tijdvak:
laatste wijziging 03-04-2024
3042 Ontsloten tijdschriftartikelen (2), Exact 2010
5162 Jong geleerd is oud gedaan : moeten kinderen op de basisschool al leren programmeren?
Vervaardigers:
Marijke (M.) Nijboer
Uitgever:
CED-groep (Centrum voor Educatieve Dienstverlening)
Jaar van uitgave:
2020
Beschrijving:
Kinderen zouden liefst al op de basisschool moeten leren programmeren, vindt Felienne Hermans. Zo gaan ze de wereld om zich heen beter begrijpen. En ook meisjes leren dat sofware leuk is, voordat ze de kans krijgen te beslissen dat dit 'niks voor hen' is.
Aantal pagina's:
2 p.
Signatuur:
P 2122
Analoog/Digitaal:
Analoog
Bron:
In: ROM.- Jrg. 43, nr. 2 (april 2020), p. 8-9.
Trefwoorden:
Tijdvak:
laatste wijziging 03-04-2024