Zoeken

Prinses Beatrix aan boord bij proeftocht Statendam van Holland-Amerika Lijn; werkzaamheden aan de Kositia, de nieuwe werfkraan die de schoorsteen voor de Karel Doorman plaatst; afbouw Musilloyd; kiellegging Missisippilloyd; het plaatsen van een zware scheepsmast: precisiewerk; doop en tewaterlating sleepboot Slipway bij werf in Sliedrecht door Elisabeth Wilton; doop van de Evi Livanos; ingebruikstelling van mijnenveger Woerden en fregat Overijssel; het werven van lassers; advertentie in kranten; slagersknecht en melkboer gaan bij Wilton Feijenoord werken; zij volgen opleiding bij de bedrijfsschool en halen getuigschrift; machinebankwerkers, schilders en houtbewerkers; doop en uitvaren van Mississippilloyd. Speelduur: 30 minuten.

Jan Backx, de voorzitter van de. Havenvakschool plaatst een gedenksteen in de in aanbouw zijnde school op terrein van het voormalige vliegveld Waalhaven, daarna sneeuwpret.
Speelduur: 4 minuten

De herstelwerkzaamheden aan de schepen, diverse afdelingen in de loodsen, het Jeugdcentrum, de diploma-uitreiking, bouw van het schip Atlas, kiellegging en tewaterlating van de Doelwijk, de Onoba op zee. Speelduur: 18 minuten

Het werk op de scheepswerf in 1965; tewaterlating van twee duikboten: de Potvis en de Tonijn; reparatie van de Pendrecht; aanvang bouw Shell tanker; verkeerspolitie bekijkt de staat van onderhoud van fietsen en bromfietsen bij de bedrijfsschool; op de brommer naar kamphuis Eerbeek; leerlingen doen corvee; slapen in tentjes; speurtochten en andere spelletjes; verbetering van het moreel; herstel van de zwaar gehavende Al Kuwait; de Nigeria voor de Nigeriaanse marine loopt van stapel, maakt een proefvaart en wordt overgedragen; de zwaar gehavende Ronastar; aanvang bouw n booreiland in segmenten; bouw van zelfvarend ponton voor een kraan; stuwdeuren voor de sluis bij Amerongen; bouw van een booreiland en transport via de Maasbruggen. Speelduur 31 minuten.

Vorkheftrucks bekleden een sleutelfunctie bij het laden en lossen in de haven. Aan het besturen ervan gaat een gedegen opleiding aan de Havenvakschool vooraf. Vorktruckparade op de Coolsingel en de Europoort Vorktruckwedstrijd: vorktruck rijden als sport. Speelduur: 16 minuten

Tussentijdse evaluatie bewoners over het wonen in Ommoord. Heimachine, een flat in aanbouw, andere nieuwbouw, oudere woningen, een boer vertelt over vroeger, polderlandschap, wandelaars tussen de woonblokken, gesprek tussen voorzitter stuurgroep F.R. Bakker (r) en C.J. Kooren (l) voorzitter wijkgemeenschap Ommoord bij het communicatiecentrum in aanbouw, wandeling naar het Praethuys aan de Nieuwe Ommoordseweg, interieur van het Praethuys, bezoeker krijgt inlichtingen over de activiteiten in de wijk. Interieur van de Open Hofkerk, de heer A. Huiskamp voorzitter van het welkomstwerk, de heer L. de Waard en de heer Rader (stadsontwikkeling) de heer J. Rijnders (RET) spreken; aandacht voor de maquette; mevrouw M.R. Lamberts van Wijkgemeenschap Ommoord. De weekmarkt, het wijkgezondheids- centrum, huisarts Lamberts, de hulpkerk, de heer M. de Witte (jeugd en jongeren); gesprekken met jongeren over tekort aan culturele en sportieve voorzieningen. RET bus op de busbaan, klachten over verkeerslawaai, meer interviews, winkelende mensen, torenflat en lagere flats, opmerkingen over het dienstencentrum, mevrouw Barelds vertelt over de doelstellingen van het dienstencentrum, huize Kellogg, schoolinterieur met informatie over onderwijs, gesprek over het kerkelijk leven met pastoor Michiels van Kessenich; gesprek met mevrouw Lotte Stam-Beese, flats en bewoners. Speelduur: 27 minuten.

Inleiding door Joke: waarom is er honger in de derde wereld? Deels door het klimaat maar vooral door economische ongelijkheid. Theaterstuk: terwijl er in een dorp in de derde wereld armoede heerst, dansen en eten de jongeren in Nederland onbezorgd. Vervolgens een verhaal over Ahmed, een jongetje die een oogziekte heeft en door Unicef wordt geholpen met medicijnen. De leerlingen zingen een lied.
Vanaf 21' Sketch over ongewenste zwangerschap en abortus. Zie ook BB-.... (identiek).
Vanaf 26' Jongeren zingen een lied.

Registratie van les Nederlands in de klas met kinderen van ca. 10 jaar. Woorden en zinnen worden uitgelegd door middel van sketches.

Leerlingen van basisschool 'Albert Plesman' oefenen op school voor een uitvoering. Ze maken zelf kleding en decors.

Filmisch verslag van studenten van de Kunstacademie. In het kader van Studium Generale legt een docent de relatie van de publiciteitsafdeling met de 3e wereld uit. Studenten over de opleiding. Speelduur: 13 minuten

Deel 1: Videoverslag van het Indianenproject op twee scholen. Peter Blanker van de SMVR legt uit hoe het project tot stand is gekomen. Doel is natuureducatie en aandacht voor het onrecht dat de oorspronkelijke bewoners van Amerika is aangedaan. De kinderen bouwen een indianendorp. Er worden verhalen en gedichten geschreven. Er is film, er wordt gedanst. De jongens maken totempalen en keramiek. Meisjes maken kostuums. Er zijn kleden met sjablonen gemaakt.
Deel 2: Vervolg. Er is een fotogroep. Het Geroofde Thuisland: voordracht van teksten. dans en theater. Vergadering van het begeleidende team.
Vanaf 27' Poppenkastvoorstelling.
Zie ook BB-4445, deels identiek.

Videoprogramma voor bij de introductie van de Basisschool. Onderwijskundigen, onderwijzers en oud-onderwijzers praten over het verschil van lesgeven vroeger en nu. De plannen voor de vorming van 4 tot 12 jarigen worden uitgelegd. Is spel nog wel een essentieel onderdeel voor de vorming? Belangrijk wordt de ouderparticipatie. Speelduur: 23 minuten

Enkelen die zich in deze stad met beeldende kunst bezig houden geven commentaar op de kortelings verschenen nota Riezenkamp. Wethouder Vermeulen verdedigt de nota en het beleid van de commissie kunstzaken; K. Verschuren, docent en directielid van de Academie voor Beeldende Kunsten spreekt over het lesprogramma's en de keuzes die studenten maken; Annet Chavannes van de afdeling Kunstzaken van de Gemeente Rotterdam vraagt zich af of de opleiding niet te eenzijdig is en wel goed functioneert; Peter Blokhuis geeft commentaar; Frans Brakkee van de SKVR roept studenten op actiever te zijn; E. Hilgema, docent ABK, over toegepaste kunst en hoe men subsidie aanvraagt; Felix Valk over tentoonstellingen. Speelduur: 25 minuten.

Filmjournaal 1979; overzicht van de afdeling reparatie; Dock Express 10 wordt in gereedheid gebracht voor een proeftocht; motorschip Evelyn; reparatie aanvaringsschade Golden Alliance; bedrijfsschool; kiellegging voor een sloep van de zeeverkenners; ontvangst van ouders van leerlingen; draaiende laadklep voor Mobil; zelfheffend werkeiland voor China; bouw van kolengravers. Speelduur: 20 minuten.

Verslag van de opening van het nieuwe gebouw van de Stichting Musische Vorming Rotterdam aan Calandstraat. Toespraken door burgemeester André van der Louw, Els Kuipers en Til Gardeniers, minister van CRM. Voorstellingen door kinderen en volwassenen. Interview met voorzitter van Stichting Sahara over de eerste projecten op het gebied van intercultureel onderwijs. Op 45' wordt er kort gesproken over Sinterklaas en kwetsende grappen over Zwarte Piet. Er wordt ook gesproken naar tentoonstellingen en manifestaties voor en over minderheidsgroeperingen in Rotterdam. Hierna vertellen de Hindoestaans-Surinaamse dames van de catering over hun kleding (sari).

Reportage over de basisschool in de Adrien Milderstraat. Leerlingen uit de verschillende klassen krijgen aardrijkskunde, houden een speelkwartiertje, gymzaal en handenarbeid. Speelduur: 25 minuten

Televisieprogramma Van Gewest tot Gewest over haven- en vervoerschool Jan Backx. Beelden van de opening van het nieuwe gebouw door Prins Bernhard.

Taalproject Stichting Musische Vorming Rotterdam. Op een basisschool in Spangen krijgen allochtone kinderen taalles. Met gemakkelijke woordjes en voorbeelden leren zij Nederlands. Speelduur: 28 minuten

Gemeentelijke diensten bieden jongeren vakopleidingen aan. Speelduur: 9 minuten.

Voorlichtingsfilm over scholing aan migranten door het ECM (Educatief Centrum Migranten). Migranten krijgen onderwijs in de Nederlandse taal, over de Nederlandse samenleving en voorbereidend onderwijs voor het Nederlands Beroepsonderwijs. Opnamen in de klas. Door middel van bandrecorders en computers wordt taalonderwijs gegeven. Met praktische voorbeelden wordt de cursisten de werking van onder andere de Nederlandse gezondheidszorg en arbeidsbureaus bijgebracht. Er zijn schakelcursussen voor mensen die verder willen leren. Cursisten praten over hun ervaringen met de opleiding. Speelduur: 14 minuten.

Promotievideo voor de Academie van Bouwkunst, het Rotterdams Conservatorium, Balletacademie en de Academie voor Beeldende kunsten. Speelduur: 22 minuten

Eerste televisieprogramma Marokko in Vogelvlucht van TV Mozaïek, niet ondertiteld. Nel van der Pol van de VVD praat over de remigratie optie van gastarbeiders. Muziek van Chakkara. Interview met Ahmed Mokhtari over de remigratie optie. Muziek van Lamchahab. Interview met Mustapha Elmoudine over het onderwijsprogramma voor migrantenkinderen (OETC). Kinderen zingen liederen. Muziek van Nass El Ghiwane. Speelduur: 48 minuten.

Televisieprogramma Marokko in Vogelvlucht, niet ondertiteld. Arabische muziekoptredens van onder andere Said El Maghribi, Megri, Fouad Bennis en Nass El Ghiwane. Voorlichting over gelijke rechten voor buitenlandse en Nederlandse jongeren met betrekking tot het huwelijk (1445 maatregel). Geënsceneerd stuk over de schoolkeuze en taalproblemen van een Marokkaanse leerling. Interviews met Marokkaanse jongeren over een videotheekproject.

Televisieprogramma`s van de algemene en Kaapverdische redacties van TV Mozaïek. Jongerenmanifestatie in Ahoy over gelijke rechten voor buitenlandse en Nederlandse jongeren met betrekking tot het recht tot het huwen van een persoon uit het land van herkomst (1450 maatregelen). Muziekoptredens van Tubia en Said El Maghribi. Toespraken in Ahoy van Mahjoub Benmoussa, Nihat Karaman, Wijnie Jabaay, Mihat Celik en Jan Hoeksema. Spaanse muziek en volksdansen. Toenemende automatisering zal leiden tot minder werk voor laag- of ongeschoolden. Marokkaanse migrant vertelt over zijn verblijf in Nederland en de slechte arbeidsomstandigheden. Uitleg over een arbeidsleerplaatstraject bij de Gemeente Rotterdam voor werkeloze jongeren. Volksdans. Het tweede gedeelte is van de Kaapverdiaanse redactie, niet ondertiteld. Nieuws, discussie, kinderprogramma en muziek.

Documentaire over dans en ballet in Nederland en met name Rotterdam. Interviews met personen uit deze culturele sector, en medewerkers van de Dansacademie, het Rotterdams Danscentrum, Werkcentrum Dans, Mavo voor Dans en Muziek.